18 mar. 2016

Wanderlust + Cuadernos de Viaje


Wanderlust. 
Wander significa “pasear” y lust podría traducirse como“deseo”. Como es dicho, su definición conecta un fuerte deseo de viajar y de conocer el mundo. No se limita a tener ganas de ver otros países, sino es una sensación que invade el cuerpo y conquista la mente: es una sensación que impulsa incontrolablemente a buscar lo desconocido - En otras palabras, un fuerte deseo o impulso de recorrer y explorar el mundo. Me acuerdo perfectamente que escuché esta palabra por primera vez de la boca de mi profesor de geografía, quien describió su deseo de hacer un viaje por toda América con esta palabra. Nunca hubiese pensado que hubiera un término tan específico para describir esas ansías de querer salir de viaje por el mundo. En castellano no existe una palabra así, por tanto eso hace que sea más curiosa para mi.

“No viajamos para escapar de la vida, viajamos para que la vida no se nos escape.” Anónimo 


En este momento me da la sensación de que, entre exámenes y deberes, sólo consigo estar satisfecha al final del día si he aprendido algo nuevo sobre el mundo en el que vivo. En mi caso, viajar no es algo tan fácil (ya que al ser menor de edad, no es algo que practique habitualmente - a parte de España a Inglaterra durante las vacaciones), pero eso no significa que conozca la zona en la que vivo completamente. Siempre puedo coger una mochila, salir de casa, y caminar. 

Viajar es, probablemente, una de esas cosas que gustan a todos. Una ruptura con el patrón que nos ha marcado la sociedad en la que nos haya tocado vivir. En la mayoría de las enumeraciones de gustos de cada persona siempre aparece el viaje como afición común de la lista.

Otra manera en la que consigo "viajar" es leyendo. Si te das cuenta, puedes encontrar muchos libros o blogs donde gente como tú y yo escribe sus historias personales. Mi libro favorito de este género, por cierto, es 'Heima es hogar en Islandés'. Éste libro tiene de todo: romance, fantasía, y lo que más me gustó: un viaje en coche alrededor de Islandia. ¿Y sabes lo mejor de este tipo de historias? Te sientes envuelta en la historia de una manera mágica, es como si tu estuvieses en ese sitio, sintiendo las mismas sensaciones que los personajes. 

Similarmente, no es que todos podamos levantarnos un día y decirnos: "¡Venga! ¡Hoy mismo compro un billete a Etiopía!" (Si es así en tu caso, ¡que suerte!), pero para mí, una de las mejores partes de un viaje es el viaje en sí. Yo creo que lo que lo hace especial es planear el viaje, ¡así que aquí te dejo mis cuadernos/journals favoritos para viajar!

Si tienes otros títulos para recomendar, todos son bienvenidos en los comentarios.

“You don't even know where I'm going."
"I don't care. I'd like to go anywhere.”
John Steinbeck, Travels with Charley: In Search of America


  1. Travel listography: exploring the world in lists. aquí.
  2. Cómo ser un explorador del mundo. aquí.
  3. The World Awaits: A Travel Organizer. aquí.
  4. Swept away by Wanderlust. aquí.
  5. I Was Here: A Travel Journal for the Curious Minded. aquí.

Puede que mucha de las opciones sean demasiado caras como para merecer la pena, así que siempre se puede optar por la opción más económica (la que uso yo) y es simplemente conseguir un cuaderno en blanco e ir apuntando todos los detalles de tu viaje.

Muchas gracias por todo :)
L.



4 dic. 2015

Los GCSEs


No me puedo creer que no haya escrito sobre esto antes. Muchas personas dentro y fuera del blog me han preguntado sobre el tema de los GCSEs y el sistema británico, y como lo prometido es deuda, aquí os lo traigo. Siento de nuevo no haber escrito nada en los últimos meses, ¡así que espero que os guste la entrada!

I'm sorry, ok

Veamos, empecemos con lo más básico.
Los GCSEs, o Certificado General de Educación Secundaria, son unos títulos británicos obtenidos  a través de los exámenes que se llevan a cabo al final de onceavo (Year 11 - El equivalente a cuarto de E.S.O. en España). A pesar de que los exámenes se llevan a cabo entre décimo y onceavo, los estudiantes pueden examinarse antes. En mi caso, el año pasado me examiné del GCSE de Lengua Española, estando en Year 9. Los estudiantes deciden las asignaturas que deben estudiar en el año 9; en el año 10 los estudiantes estudian sus asignaturas y en el año 11, los alumnos estudian sus asignaturas, realizando los exámenes al final del año. Al final del curso de dos años de GCSE, cada estudiante recibe una calificación por materia. Debes tener una nota de A*- C para aprobar, o si no deberás repetir los exámenes de nuevo, ya que la gran mayoría de trabajos exigen una C como mínimo.

Para estudiar los GCSEs, eliges las asignaturas de las que te quieres examinar en Year 9, y comienzas a estudiarlas en Year 10 hasta Year 11. Aún así, normalmente se eligen de tres a cuatro asignaturas a parte de las 'cores' o troncales, que son Matemáticas, Literatura y Lengua Inglesa, Ciencias (Física, Química y Biología). Las asignaturas optativas varían de una escuela a otra, pero los colegios deben ofrecer al menos un curso en cada uno de los cuatro grupos:

  • Arte.
  • Diseño y tecnología.
  • Humanidades.
  • Segunda Lengua (MFL - Modern Foreign Languages).

Los alumnos no tienen que elegir una asignatura de cada área, pero hay que tener en cuenta que estudiar asignaturas diferentes en esta etapa es útil, ya que te ofrecen una amplia gama de opciones para tu futura carrera.

(Mis opciones para los GCSEs son Arte, Programación, Francés y Business (No sabría decir si la traducción es Negocios, así que lo dejo en inglés por si acaso), + Español)

Aunque los exámenes sean mucho más fáciles que los españoles, el Gobierno ha decidido cambiar los GCSEs para hacerlos más difíciles - ya que piensan que esto ayudará a los jóvenes a estar mejor preparados para su estudio académico o profesional, o para el trabajo. Los nuevos GCSE tendrán nuevos contenidos y serán estructurados, evaluados y calificados de manera diferente a los GCSE actuales. Así que gracias, eh, así me aumentáis la posibilidad de suspender.

Y cómo elijo mis GCSE?
Elegir tus GCSE puede ser muy difícil si no tienes claro lo que quieres hacer, pero si tienes una idea de lo que quieres hacer en el futuro, todo puede ser bastante fácil y directo.
Recomiendo hacer tests de personalidad o hablar con los profesores en el colegio, ya que te pueden sugerir muchas ideas. Creo que lo más importante es escoger una variedad de asignaturas, porque tal vez en ese momento te decantes por ser profesor de matemáticas, y más tarde a la edad de dieciocho prefieras la música. Véis a lo que me refiero? Nuestros gustos cambian, o tal vez no, pero lo mejor es escoger lo que más nos interese. Por eso, no debes elegir una asignatura porque te gusta el profesor que la enseña, o porque tu amigo/a la va a estudiar también.



15 jul. 2015

Just to say...

¡Heeey piñas!
Vale, sí, comprendo que estaréis aburridas de mi manera de subir entradas (Un día subo una y no vuelvo a actualizar hasta que me acuerde...) Pero he tenido un lío de exámenes durante semanas, y como estábamos con el proceso de las opciones de GCSE... ¡No he encontrado tiempo para subir entradas! OOOH NO ME DIGAS LA EXCUSA DE SIEMPRE LIZZIE. MUEREEEE!!

Así que como ''especial'' de verano me gustaría enseñaros lo siguiente:
(Sinceramente, no creo que me atreva a hacer esto)







Hoy os voy a mostrar una entrada que no me habría atrevido a escribir de no ser porque me estoy aburriendo hasta la muerte mientras repaso mates.


Entonces, ¿que ocurre cuando vives en Inglaterra?

  • Por incomprensible que parezca, sólo en España he visto persianas. ¿En serio? Sí. Como mucho hay cortinas sobre cortinas (casi como el villancico) negras, opacas, y que más o menos hacen la función. 
  • Sobremesas. Os prometo que por mucho que lo he intentado, en ningún sitio he visto hacer sobremesas de dos horas y media y que encima, cuando alguien se quiere marchar, salte uno de la mesa diciendo: "¿Pero ya te vas?"
  • Desayunar pan con tomate y aceite es raro. Al menos si no eres de España. Y mojar en la leche con Nesquik las magdalenas, los sobaos, unas palmeritas o un bizcocho menos.
  • Cuando me voy a lavar las manos tengo dos opciones: hervirme las manos en agua casi a 90ºC o convertirlas en dos cubitos de hielo.
  • El 'How are you' que nos enseñan en el colegio se transforma en 'You al'right?' cuando saludas a alguien.
  • Son las cinco de la tarde y ni el 24 horas está abierto.
  • Es normal tener el ventilador y el radiador encendido a la vez.
  • Vas al cine y te tragas 15 minutos de anuncios (y desde luego la mayoría de ellos no son 
  • trailers)
  • Hay restaurantes de todo excepto de comida inglesa.
  • He usado el transporte público más veces que en España.
  • Es raro que un colegio no tenga uniforme.
  • Digo y oigo la palabra 'sorry' al menos 10 veces al día.
  • En Invierno es de noche a las 4pm, mientras que en verano anochece a las 11pm y amanece a las 4am.
  • El Waterstones es para ver y decidir, y Amazon para comprar.
  • La mitad de la clase ni siquiera es inglesa.
  • A veces se te escapan palabras en inglés cuando hablas en español y al revés.
  • No puedes evitar comparar 'lo a gusto que estaba en España' con tu vida ahora (y al revés)
  • Apenas estudias y haces deberes, pero cuando tienes un 'controlled assessment' te pones a llorar.
  • La comida es un asco.
  • Puedes comer perfectamente de un Tesco con sólo tres libras.
  • Resulta que ahora todo el mundo habla tu idioma pero sólo saben decir 'hola'.
  • En vez de decir 'la asignatura de francés/español/alemán etc' dices 'La clase de MFL (Modern Foreign Languages'
  • Te das cuenta de que estás cenando a las 7pm.
  • Te sabes el plano de metro mejor que las tablas de multiplicar.
  • En vez de decir 'Fulanito vive en la calle nosequé' dices 'Fulanito vive cerca de la estación de metro nosecuánto'
  • La gran mayoría de gente que estudia inglés aprende de películas/libros americanos, pero las expresiones americanas no tienen nada que ver con las inglesas...
  • No se puede decir ni 'fries' ni 'chips' a las patatas (como las lays), aquí si no dices 'crisps' no te entiende nadie.
  • Todos los domingos recibes una revista, un periódico, una carta del distrito y 20.000 folletos.
  • Hagas lo que hagas, vayas a donde vayas; siempre hay señoras que podían ser tu abuela emborrachándose en algún pub.
  • Los GCSE son de lo único que te preocupas en el colegio. 
  • Por mucho que digan lo contrario, los sets te hacen 'listo' o 'tonto'.




Y, ¿qué se echa de menos de la tierra? (España, en este caso)

  • ¡La luz! En Invierno, sales del colegio, comes y ya es de noche.
  • La pronunciación de tu nombre. Sinceramente, por mucho que les diga como se pronuncia mi nombre, parece que no se les queda en la mente...
  • La gastronomía y los productos ''de la tierra'': Todo es muy difícil de encontrar. Y si lo haces, no te sorprendas por los precios. El jamón serrano es un plato exclusivo cuando te lo traen los familiares...
  • La familia y los amigos, obviamente. Al fin y al cabo, después de tantos años se te hace raro no verles cada día.
  • La facilidad para salir: En España, tienes diez euros y te da para salir a comer, pagar el transporte. 
  • Hablar alto sin que te miren raro es algo que al final acabas echando de menos... ¡Aunque luego llegas a España y te pones a regañar a los que lo hacen!
  • Bueno, no creo que haga falta decir hablar español. Resulta que después de tantos meses apenas escuchando a alguien hablar, se hace raro ver hablar tu idioma a otra persona que no sea tu padre o tu madre.
  • Que sea tarde y que haya gente por la calle: Esto depende de la zona donde estés. Por ejemplo, si te vas al centro de Londres, casi todos los bares están repletos de gente y hay multitudes en la calle, pero te vuelves a los distritos (¡que están a cinco minutos del centro!) y está todo oscuro y silencioso.
  • Ir al supermercado y comprar cosas tan simples como el tomate frito, cola-cao o leche normal. Aquí te vas al Sainsbury's o al Tesco y te venden una garrafa de leche que recuerda a la nata líquida.
  • El tiempo en Londres no es tan malo como dicen. Aquí apenas llueve, y si lo hace, llovizna por dos minutos y no llueve más. Aún así, ¿quién no querría estar en la playa ahora mismo?


¡Espero que os haya gustado! Ya que es una lista algo corta, me gustaría ir actualizando algunos datos, así que dejaré algún mensaje si lo hago. Antes de despedirme, me gustaría comunicaros también que mañana me vuelvo a España para las vacaciones de verano, y por eso no creo que vaya a subir mucho durante las próximas seis semanas. Aún así, haré todo lo que pueda para actualizar a través de mi teléfono móvil y/o algún ordenador cercano. Muchísimas gracias a todas las que seguís fieles al blog, ya que no soy muy constante. 

¡Un abrazo y felices vacaciones!

Love,
L.




PD: Agradecería con todo mi corazón si hicieseis alguna sugerencia sobre lo que queréis leer en este blog. Probablemente voy a seguir con mis 'pensamientos' sobre Londres y sobre la vida en otro país, pero me gustaría saber si os interesaría saber algo en específico o si os gustaría que incluyese algún apartado en especial, como reseñas de libros o películas que he visto, o incluso recomendaciones.



7 jun. 2015

June TBR & Eurovisión

¡Hola, hola!
Esta vez os estoy escribiendo desde mi casa en Madrid, ya que ahora estamos teniendo un half-term de esos y además de una comunión este domingo, todos queríamos volver unos días a nuestra España querida...

Sé que éste es un tema que 'está pasado de moda' en este momento, pero ya que no escribí sobre eso en su día, me gustaría dejaros mi opinión.

Entonces, ¿Quién no se pierde Eurovision?
 
El festival de la canción de Eurovisión, (en inglés Eurovision Song Contest y en francés Concours Eurovision de la Chanson) es un concurso televisivo en el que participan intérpretes de diferentes países miembros de la Unión Europea de Radiodifusión. Ha sido emitido desde 1956, por tanto es de los más antiguos del mundo. Además, es el festival de la canción más grande en términos de audiencia, la que se ha estimado entre 100 y 600 millones internacionalmente. El evento es transmitido alrededor del mundo, incluso en países que no participan en el mismo. Cualquier miembro activo de la UER puede participar en el Festival y todos los países de dicho continente han participado (excepto Kosovo, Liechtenstein y la Ciudad del Vaticano) e incluso han participado algunas cadenas de países africanos y asiáticos, como el caso de Marruecos e Israel. 

Tribe
Pero seamos sinceros, ¿quién no es uno de estos cuando ve el programa? Éste año se han presentado muy buenas canciones, así que os enseñaré mis top 5:
(Sí, ya sé que el concurso ha terminado.)

Number One: Goodbye to Yesterday (Estonia)
Al principio pensaba que el hombre que canta en esta canción era Louis Tomlinson (aunque más mayor), apuesto lo que sea a que el miembro de One Direction se acabará pareciendo a Stig Rästa.


Number Two: Heroes (Suecia)
La muy merecida ganadora del festival. Me pareció muy buena al no ser un típico cliché, como es el que vemos casi todos los años. Creo que en esta edición la gran mayoría de canciones no han sido muy repetitivas.



Number Three: Rhythm Inside (Bélgica)
Una canción pegadiza y un chico de aspecto simpático. ¿Qué mas se puede pedir?



Number Four: Grande Amore (Italia)
Esta canción me enamoró desde el primer momento. Su letra es preciosa y el hecho de que la cantaron en italiano me maravilló. Deberían hacer una regla obligatoria que las canciones estuviesen escritas en idioma original para hacer que la cultura del país se transmita a la audiencia, ¿no? (Aunque claro, si las canciones ganasen por lo bien que suena el idioma, algunos países tendrían un poco más de ventaja...)



Number Five: Wars For Nothing (Hungría)
Puede que no tuviese un puesto alto como las anteriores, pero esta canción me llegó al corazón al escuchar la letra. Boggie hizo una actuación magnífica, y me encantó el decorado.




¿Y vosotras? ¿Os gusta eurovisión (tanto como a mí)? Si es así, ¿cuáles fueron vuestras canciones favoritas?


__________________________________________

Siguiendo con el TBR, algo que nunca he hecho antes y me gustaría compartir con vosotras, os enseñaré los libros que tengo pendientes de leer y espero terminar éste mes. (To Be Read) Algunos de los libros que os voy a mostrar los he tenido en mi estantería durante demasiado mucho tiempo. Por tanto, esperemos que me los termine... Buff. Un mes es poco tiempo para todo lo que os voy a mostrar...

1. Killing the Dead, por Marcus Sedgwick.
Me lo he empezado, pero nada, que no paso de los primeros capítulos. Es un libro bastante finito, porque me lo 'regalaron' en el colegio al darme un vale por un libro en Waterstones. Por tanto, podía comprarme un libro de una libra o me podía comprar cualquier otro libro con una libra de descuento (¡QUE GANGA!).

2. The Undomestic Goddess, por Sophie Kinsella. 
La escritora de 'Loca por las Compras' me ha atrapado esta vez con una novela que promete risas y más risas, con la cómica vida de Samantha, una abogada que trabaja en la City de Londres, y al ser despedida se mete en el primer tren a la vista y llega a un campo en medio de la nada. No he leído mucho más, ¡así que estoy intentando leerlo al mismo tiempo que los demás porque también me está encantando!

3. Throne of Glass, por Sarah J. Maas.
Otro de los libros en mi Wish List ya se encuentra en mis manos. Calaena es una chica con la que me identifico un poco (Quitando lo de asesina. Claro está) así que también planeo terminarme el libro porque además de que me encanta el estilo de narrativa, su género es de mis favoritos, así que no podía resistirme.

4. Harry Potter y el Cáliz de Fuego, por J.K. Rowling.
A veces me da verguenza decir en alto que aún no me he terminado la saga de Harry Potter, porque me encanta ir contando por ahí que soy una super-fan (que lo soy) y que me encanta la serie. La gente que lo sabe al principio piensa que sólo me gusta HP por las películas, pero cuando estamos un rato hablando sobre la trama, uno se da cuenta de que soy más atraída por los libros.

5. The City's Son, por Tom Pollock.
Recibí una copia firmada por el autor en el colegio, ya que la bibliotecaria siempre me apunta a los eventos del colegio, y me lo he empezado hoy. Por tanto, no tengo mucho que contar.

6. Big Game.
La misma historia que el libro anterior.

7. Magisterium, The Iron Trial, por la gran Cassie Clare y Holly Black.
Llevo bastante tiempo leyendo el libro, y en realidad me quedan unos cuántos capítulos, pero aún así lo incluyo.



¡Muchas gracias a todos y a vuestra gran paciencia!






11 may. 2015

La importancia de tener un cuaderno personal.

¡Hola, hola!
¡¡VAYA!! Cuánto tiempo sin escribir. Sí, lo sé, no tengo perdón. Llevo unos días con una pequeña idea en la cabeza y me he dicho: '¡Hoy sí que escribo!' Por eso estoy aquí.

[Inspirado por Louise DeSalvo & PsychCentral.]


En su libro 'El arte de escribir lento: Reflexiones sobre el tiempo', Louise DeSalvo habla sobre el poder de tener un cuaderno. Como ejemplo tenemos a Joan Didion. En su cuaderno, Didion escribe descripciones de gente que observa, observaciones aleatorias, hechos que ha aprendido, recetas. Didion cree que un cuaderno de notas es fundamental, ya que es un registro de "cómo se sentía al ser yo" en un momento determinado de nuestra vida. Es un registro de las personas que solíamos ser (ya que estamos en constante evolución), dice ella. Y tendemos a olvidar estas personas que fuimos. Tendemos a perder estas partes de nosotros mismos si no los tenemos por escrito.

Creemos que vamos a recordar a nosotros mismos cuando nos ocurren ciertas cosas - especialmente los más grandes, los momentos fuertes. Los tiempos realmente difíciles. Los tiempos en los que se siente como la alegría o el dolor nos destruirán. Creemos que vamos a recordar estos momentos en especial. ¿Cómo no podríamos?

Pero, como dice Didion, "Olvidamos demasiado pronto las cosas que pensamos que nunca podríamos olvidar."

En 'El arte de la escritura lenta' DeSalvo comparte un ejemplo personal de este. En su propio cuaderno, DeSalvo escribió acerca de un momento especialmente doloroso en su vida - cuando su madre estaba en un hospital psiquiátrico y su hermana murió por suicidio. Diez años más tarde DeSalvo regresó a estas entradas mientras escribiendo el capítulo "El suicidio de mi hermana" para un libro. En esas entradas anteriores encontró palabras que no recordaba haber escrito. Esas notas eran fundamentales para la creación de su auténtica pieza. Mientras DeSalvo fue devastada por la muerte de su hermana, ella también encontró palabras de alivio.

Como DeSalvo escribe en el libro:

 "Esa entrada, y varias otras, capturaron algo de lo que no estoy orgullosa, algo que mi memoria había borrado, pero algo que me invitó a escribir algo real sobre mi experiencia - mis padres haciéndome responsable de mi hermana cuando era sólo una niña, a causa de la enfermedad mental de mi madre. Sin ese registro, podría haber escrito un relato instintivo por la pérdida de una hermana querida. En su lugar, me vi obligada a escribir algo más complejo sobre mi reacción a su muerte, porque mi cuaderno me hizo recordar quién era yo entonces. Allí, también, encontré una imagen comparándome con un cangrejo ermitaño que llevaba una carga demasiado pesada para su tamaño pequeño, y que se relaciona precisamente a cómo me sentí en ese momento."

Por supuesto, tú no tienes que escribir páginas y páginas para mantener un cuaderno. Puede que quieras guardar uno para explorar quién eres - las muchas capas que componen quién eres en diferentes puntos de tu vida. Para llegar a ser más consciente de uno mismo - para escuchar tus pensamientos, sentimientos, creencias y reacciones. Porque cuando nos adentramos más profundamente en nosotros mismos, podemos tomar mejores decisiones que valoren a quienes realmente somos. Podemos detectar patrones y practicar hábitos más saludables. Podemos diseñar una vida significativa. Podemos pensar las cosas.

Considera la posibilidad de mantener tu propio cuaderno. Escribe las cosas que piensas que nunca olvidaras. Escribe las cosas que dices a menudo. Escribe los pensamientos que ocupan tu mente. Escribe tus reacciones ante diferentes situaciones. Conócete mejor a ti mismo/a. Vuelve a tu cuaderno regularmente para ver las lecciones que puede aprender, ver a la persona que una vez fuiste, y la persona que eres hoy. 

_________

¡De nuevo pido perdón por no haber publicado en un mes!